Google Glass kết hợp với phần mềm có thể tạo ra sự khác biệt lớn cho trẻ tự kỷ

Nghiên cứu đã xem xét các hiệu ứng và tính khả thi của việc sử dụng thiết bị đeo được gọi là Superpower Glass. Được phát triển bởi một nhóm tại Trường Y khoa Đại học Stanford, Superpower Glass chạy trên Google Glass và điện thoại thông minh Android. Nó sử dụng phần mềm hỗ trợ học máy để giúp trẻ xác định cảm xúc khi chúng điều hướng các tương tác xã hội. Trẻ tự kỷ thường gặp khó khăn trong việc nhận dạng nét mặt và giao tiếp bằng mắt.

Trong nghiên cứu, 14 trẻ em đã thử nghiệm Superpower Glass tại nhà trong vòng hơn hai tháng. Trẻ em trong độ tuổi từ 3 đến 17 có chẩn đoán tự kỷ sử dụng thiết bị, có cài đặt trò chơi và "chơi miễn phí". Khi kết thúc nghiên cứu, trẻ em đạt điểm trung bình là 7,4 điểm, thấp hơn trên thang đo lường khiếm khuyết về giao tiếp xã hội; điểm số cao hơn cho thấy chẩn đoán tự kỷ nặng hơn. (Mức độ suy giảm trung bình là bảy điểm.) Sáu trong số điểm của trẻ thấp hơn nhiều đến mức những trẻ em này sau đó chuyển sang một lớp tự kỷ ít nghiêm trọng hơn.

Dennis P. Wall, tác giả chính của nghiên cứu và là một giáo sư nhi khoa, tâm thần học, và khoa học dữ liệu y sinh tại trường Y khoa Stanford cho biết: “Một số gia đình đã nhận xét rằng dường như một công tắc đã được bật lên. "Họ nói "Bây giờ con tôi đang nhìn tôi."

Mặc dù những phát hiện này đầy hứa hẹn, Wall nói rằng chúng nên được giải thích một cách thận trọng. Nghiên cứu này không được thử nghiệm trên một nhóm đối tượng kiểm soát, điều đó có nghĩa là các nhà nghiên cứu không thể thực sự đánh giá được tính hiệu quả của nó trên trẻ em.

Giai đoạn tiếp theo của nghiên cứu là thử nghiệm ngẫu nhiên có kiểm soát với sự tham gia của hơn 70 trẻ em có sử dụng Superpower Glass hoặc không sử dụng. Wall nói rằng nghiên cứu đã hoàn thành và cho thấy những hiệu ứng tích cực tương tự cho trẻ em sử dụng thiết bị, nhưng nghiên cứu sẽ không được công bố cho đến cuối năm nay.

Phần mềm được phát triển bởi Wall và các đồng nghiệp của ông có khả năng nhận diện được cảm xúc như hạnh phúc, nỗi buồn, giận dữ, ghê tởm, ngạc nhiên, sợ hãi, khinh miệt và cảm xúc trung lập. Khi một đứa trẻ đeo kính, chúng sẽ nhận được phản hồi nghe nhìn phản ánh cảm xúc được chụp và quay lại bởi camera gắn ở mặt trước của thiết bị.

Trẻ em sử dụng Superpower Glass có thể chơi trò chơi có tên Capture the Smile, một trò chơi “săn tìm kho báu” khiến cho người trải nghiệm phải chọc cười từ người khác. Trong trò chơi Đoán cảm xúc, trẻ em phải cố gắng giao tiếp bằng mắt với cha mẹ và đoán cảm xúc của họ.

Wall nói rằng ứng dụng này sử dụng các kỹ thuật tương tự như các kỹ thuật được áp dụng trong liệu pháp hành vi tiêu chuẩn cho trẻ tự kỷ. Các nhà trị liệu sử dụng Flashcards (bộ tranh minh họa) để giúp trẻ hiểu cách xác định và đọc cảm xúc. Tuy nhiên, để trẻ tự kỷ muốn gặp một nhà trị liệu hành vi thường phải nằm trong danh sách chờ trong thời gian dài và Wall nói rằng trẻ em tự kỉ được điều trị càng sớm sẽ càng tốt.

Bên cạnh đó, cũng có những nỗ lực khác để phát triển các thiết bị mang theo hỗ trợ những người mắc chứng tự kỷ, trong đó bao gồm một sản phẩm có tên Brain Power. Wall nói rằng nhóm của ông đã tập trung vào các giai đoạn thử nghiệm lâm sàng để đảm bảo rằng Superpower Glass mang tính khả thi và hiệu quả. Mặc dù Superpower Glass được phát triển từ Google Glass, bản thân phần mềm của nó có thể chạy trên điện thoại Android được kết nối với bất kỳ loại kính thực tế ảo tăng cường nào.

Nhưng Wall ước tính rằng sẽ cần ít nhất một năm trước khi Superpower Glass ra mắt phiên bản thương mại. Họ phải xin cấp phép công nghệ và sử dụng vốn của công ty để có được sự chấp thuận theo quy định đối với thiết bị mang theo. Ông hy vọng rằng nó sẽ trở thành một loại công ty bảo hiểm trị liệu và Medicaid sẽ bồi thường chi phí cho khách hàng được bảo hiểm, để ứng dụng này có thể được tiếp cận rộng rãi với nhiều bệnh nhân trẻ nhất có thể.

"Có những cơ hội thực sự thú vị mà chúng tôi đang bỏ lỡ ngay lúc này", Wall nói. "Một khi trẻ em bắt đầu làm quen với sự thay đổi trong khuôn mặt người, chúng sẽ có thể tự phát triển, tham gia vào nhiều hoạt động hơn, và có được sự tự tin mà thường hay thiếu hoặc bị đánh mất ở trẻ tự kỉ”

Trương Khánh Hợp, Hải Yến, Đỗ Ngọc Phú