Học viện Công nghệ BCVT đào tạo đồng thời truyền thông và công nghệ đa phương tiện

Thứ trưởng Nguyễn Minh Hồng phát biểu tại Hội thảo.

Với mục tiêu đào tạo đội ngũ cử nhân truyền thông đaphương tiện theo hướng hội nhập quốc tế, làm chủ đồng thời kiến thức, kỹ năngvề truyền thông và công nghệ đa phương tiện, ngày 11/5/2016, Học viện Công nghệBCVT đã tổ chức hội thảo để hoàn thiện chương trình đào tạo ngành truyền thôngđa phương tiện của Học viện.

TS. Vũ Văn San, Giám đốc Học viện Công nghệBCVT cho biết, vừa qua Học viện đã được phép thành lập Khoa Đa phương tiện với 2 ngành đào tạo: công nghệ đa phương tiện và truyền thông đaphương tiện. Thực tế, Học viện đã tuyển sinh ngành truyền thông đa phươngtiện từ năm 2015 với điểm tuyển sinh khá cao.

Học viện đặt mục tiêu sinh viên ngành này khi ratrường có khả năng đảm nhiệm các công việc như: chuyên viên truyền thông, PR,quảng cáo tại các cơ quan, tổ chức trong và ngoài nước, nhà báo đa phương tiệntại các cơ quan báo chí, quản lý các dự án đa phương tiện v.v..

Tận dụng thế mạnh của Học viện về lĩnh vực công nghệ,Học viện sẽ xây dựng chương trình đào tạo về truyền thông đa phương tiện (báochí, PR, quảng cáo) trên nền tảng số. Chương trình đào tạo dự kiến kéo dài 4 năm với125 tín chỉ. Đây cũng là xu thế đào tạo chung của các trường đại học tiên tiến ở Mỹ. 

Đóng góp với Hội thảo, một số ý kiến cho rằng cho rằng Học viện cần chú trọng đào tạo ngành truyền thông đa phương tiệncó chuyên môn sâu, không nên dàn trải. Ví dụ, chương trình cần tập trung vàocác kỹ năng cụ thể cho người làm truyền thông như: xử lý audio, video, làmwebsite hay làm truyền thông cho các cơ quan, tổ chức. Học viện cần tận dụngthế mạnh về công nghệ để đào tạo nguồn nhân lực vừa biết làm báo chí, truyềnthông, vừa giỏi về CNTT.

Phát biểu tại Hội thảo, Thứ trưởng Nguyễn Minh Hồngkhẳng định sự ủng hộ của Bộ TT&TT trong việc phát triển ngành truyền thôngđa phương tiện của Học viện. Thứ trưởng cũng đánh giá cao những chia sẻ, góp ýxác đáng của các đại biểu tham dự Hội thảo và yêu cầu tổ soạn thảo chương trìnhtiếp thu để hoàn thiện chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu của xã hội.

Toàn cảnh Hôi thảo