FPT vừa ký kết với Bộ Kế hoạch Phát triển Quốc gia Indonesia (Bappenas) và 5 đại học lớn tại Indonesia mở ra cơ hội lớn trong chuyển đổi số, đào tạo nhân lực chất lượng cao tại quốc gia này.
Trong thời đại công nghệ số phát triển nhanh chóng, việc đào tạo nhân lực số đóng vai trò quan trọng để đáp ứng nhu cầu của thị trường. Tại trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông (ICTU) đã và đang nỗ lực cải thiện chất lượng giảng dạy mang lại hiệu quả cao đáp ứng đầy đủ yêu cầu của thị trường lao động IT hiện nay.
Chuyển đổi số đã trở thành xu thế tất yếu, yêu cầu khách quan, là lựa chọn chiến lược của nhiều quốc gia. Trong quá trình chuyển đổi số, Việt Nam luôn xác định cách tiếp cận toàn cầu, toàn diện, toàn dân nhưng có trọng tâm, trọng điểm, lấy người dân làm trung tâm, làm chủ thể để phát triển.
Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Nguyễn Hòa Bình đề nghị, tập trung xây dựng, hoàn thiện thể chế số, cơ chế, chính sách ưu đãi, vượt trội thúc đẩy cho chuyển đổi số quốc gia, phát triển kinh tế số, xã hội số.
Yêu cầu cấp thiết hiện nay là nhanh chóng đổi mới giáo dục đại học, đào tạo nghề trên nền tảng công nghệ số để có nguồn nhân lực số đủ năng lực vận hành chính phủ số, phát triển nền kinh tế số, xã hội số và phục vụ chuyển đổi số (CĐS) trong các ngành trọng điểm.
Nhân lực số là lực lượng lao động có năng lực làm chủ thiết bị công nghệ số, có tư duy đột phá, sáng tạo, có khả năng đáp ứng nhanh chóng với môi trường lao động và sự biến đổi của khoa học công nghệ. Đây cũng là nguồn nhân lực giữ vị trí chủ chốt để thực hiện chuyển đổi số thành công.
CMCN 4.0 tạo ra sự thay đổi nhanh chóng, thúc đẩy quá trình chuyển đổi nền kinh tế từ dựa vào tài nguyên sang nền kinh tế dựa trên tri thức. Nền kinh tế số phát triển đòi hỏi nguồn nhân lực số phù hợp xu hướng này thể hiện rõ ràng cả trên thế giới và trong nước.
Sự gia tăng nhu cầu về kỹ năng số trong nguồn nhân lực, đặt ra yêu cầu cấp bách về việc đào tạo đội ngũ nhân viên chất lượng cao. Việt Nam đứng trước thực tế chưa đáp ứng được nhu cầu của thị trường lao động, do chưa có khung năng lực số chuẩn hóa giữa các cơ sở đào tạo, nhân lực thiếu một số kỹ năng cần thiết.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính nhấn mạnh: “Chuyển đổi số rất phù hợp với phẩm chất, năng lực người Việt Nam là có tư duy toán học, cần cù, ham học hỏi, linh hoạt và sáng tạo”.
Nhiều giải pháp đồng bộ đã và đang được thành phố Đà Nẵng tích cực triển khai nhằm đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin, công nghệ số có đầy đủ kiến thức, kỹ năng góp phần thúc đẩy chuyển đổi số thành công.
Dự án đóng góp kinh phí cho 9 cơ sở đào tạo tư nhân, phi lợi nhuận để đào tạo kỹ năng số cho hơn 3.000 sinh viên và 500 giáo viên đến từ hơn 60 trường đại học, cao đẳng.
Chiều 18/10, tại Phiên họp cấp cao về “Kinh tế số - động lực mới của tăng trưởng” (trong khuôn khổ Diễn đàn cấp cao hợp tác quốc tế Vành đai và Con đường lần thứ ba), Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng đã đề xuất các quốc gia hợp tác, tập trung vào 3 trụ cột là: Thể chế số, hạ tầng số và nhân lực số. Qua đó góp phần bảo đảm hài hòa lợi ích giữa các quốc gia và mang lại lợi ích thiết thực cho nhân dân trong quá trình chuyển đổi số, phát triển kinh tế số.
Internet giúp cho con người xích lại gần nhau, xuất bản thông tin và tìm kiếm đối tượng tiếp nhận cũng thật đơn giản. Tuy nhiên, cũng chính sự nhanh chóng, đơn giản ấy lại tạo ra thử thách trong việc quản lý thông tin.
Tổ chức giáo dục trực tuyến FUNiX vừa ký kết hợp tác với Hội Tự động hóa Việt Nam (VAA) về việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của ngành công nghiệp tự động hóa tại Việt Nam trên Udemy - nền tảng học tập trực tuyến hàng đầu thế giới.
.png "Hướng đến một hệ thống cơ quan hành chính chuyên nghiệp")
TẠP CHÍ ĐIỆN TỬ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG
